一、目的：

为了更好地贯彻落实浙江大学本科教学评估会议精神和本科教学改革精神，本着“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设“的评估方针，配合教育学院做好迎评促建工作，推动体育系本科教学工作的发展，寻找差距，全面提高体育系本科教学质量。

二、浙江大学接受教育部评估时间：

  2007年11月18日—23日

三、体育系接受教育学院检查时间：

2006年12月中旬

四、体育系工作任务分配要求：

体育系党政领导成员4人，分别组建四个评估工作小组，全力以赴投入教学评估工作中。根据学院本科教学工作水平评估指标体系，具体负责内容分配如下（一级指标）：

于可红：负责体育系办学指导思想和师资队伍建设

谢文培：学风

林小美：负责体育系专业建设与教学改革、教学管理

周永平：负责教学条件与利用、教学效果

五、体育系评估进度安排：

----2006年6月30日前：教学评估动员会，布置教师需要完成和整理的所有个人教学资料。

----2006年9月30日前：检查教师任务落实情况，寻找差距，努力追赶。

----2006年10月中下旬：初步汇总体育系教学评估资料，对照等级标准。

----2006年11月下旬：在初步汇总的基础上，分析与评估体系要求的差距进行资料的补充和完善。

----2006年12月下旬：接受教育学院对体育系迎评资料准备情况的评价。

----2007年1月至评估前：随时做好教育学院迎评准备的配合工作。

六、宣传及简报撰写：

体育系将根据迎评工作进展情况，及时进行宣传报导，营造体育系迎评促进工作良好氛围。新闻和简报撰写人员名单如下：周清志、司琪、郑芳、周丽君。要求每人至少完成2篇简报。

七、措施：

    发动体育系全体教师和教辅人员，积极参与教学评估工作，调动教师积极性，明确教学评估的重要意义以及对体育系今后发展所带来的契机。

（一）明确教师个人教学评估资料的准备范围。

要求教师准备从2004年9月至现在的教学工作（年度、开设课程、授课班级、学生数、学时数）、毕业论文指导（年级、姓名、题目）、作业、辅导等教学工作资料、课程建设情况、教学改革（教学方法、教学手段、教改项目、教改论文）、教学日历、教学材料（大纲、教案、教材、课件、实验、试卷、成绩表）、实验课开课情况等材料。

（二）组建体育系迎评工作小组，全体教师参与其中，发挥集体力量。

1组：

组长：于可红

组员：刘卫中、邱亚君、王伯华、喻永祥、方  正、张  林、周丽君

2组：

组长：谢文培

组员：单亚萍、黎  禾、杨新海、金熙佳、过平江、叶镜亮、薛  奎

3组：

组长：林小美

组员：沈国平、郭  怡、周清志、杨  丹、赵永昌、郑  芳、楼建胜

4组：

组长：周永平

组员：王  进、司  琪、楼恒阳、李  伟、李  平、叶  伟、王  健

（三）将教学评估工作态度纳入教师教学综合评价范围以及教师评优评奖工作中。

（四）自现在开始，所有教学管理工作实行规范化。

（五）每周党政联席会议，交流准备情况。

                                                      体育系

                                                    2006年10月