在现在这种激烈的市场经济大环境下，“雷锋精神”，即忘我、无偿服务他人的品质显得尤为珍贵。作为新时代的大学生，我们肩负着时代赋予的使命，“雷锋精神”必须在我们的身上继承和发扬，我们的这个活动正是秉着这样的理念而展开的。

在活动的准备期间，首先班委商讨，确定大致方向后召开班会，经大家讨论之后，两次前往三墩镇中心小学，先后与其副校长和计算机老师商讨活动内容和活动安排，之后又召开第三次班会，确定具体的人员安排，最后决定在3月11日到6月17日的这段时间内，每周六的13：00—16：00，四位同学去三墩镇中心小学计算机房帮助那里的计算机老师教小学生学习如何操作电脑。截止目前，我们已经活动了两次，在今后的日子里将一如既往地把活动坚持下去，并有信心越做越好。

班里的每位同学都积极地参与了该次活动，并且都有不少收获。

第一，我们教小学生学习计算机基础知识的内容，既可以强化我们的有关电脑方面的知识，又能将我们所学的抽象的教育理论知识和具体的教学实践相结合，提高了我们的专业素养。我们在活动当中深有体会，虽然说是小学生的计算机课，但课堂上讲的知识还有很多是我们这些大学生比较陌生的，这样我们在给小学生门辅导的时候也在强化自己的很多薄弱知识点，同时我们零距离地接触着一大群小学生，感受到基础教育中有可能碰到的很多问题，比如怎样使他们对老师讲的课有尽可能多的兴趣？在什么情况下用什么方法对学生进行奖励与批评等等，很多教育理论在实践中得到了验证。

第二，这次活动增强了我们的爱心意识，加强了我们对教育事业的热爱，同时也让我们对志愿者这一神圣的称呼有了更深层次的认识。我们面对的是活泼可爱的小学生，看到他们就像看到小时侯的自己，有一种亲切之感，我们无偿地给他们辅导，也带给我们很多的乐趣。这一点与我们活动的主旨相一致。

第三，我们帮助了他们学习电脑，可以提高他们的特长能力，促进他们的学习积极性。在活动当中我们深切地体会到，一个教师三四十个学生，光有一个老师对他们来说是十分不够的，在他们这样的年纪，正确而充分的辅导是必要的，所以这些小弟弟小妹妹对我们的辅导很欢迎，在两次的活动之后，有几个同学还交了好几个小兄弟、小姐妹。

教育技术学0501义工服务小分队