各党总支，党支部：
    按照中央的部署和学校党委的要求，院党委决定，自2006年1月初至4月底，继续在我院高年级本科生和博士研究生党员中开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动（以下简称先进性教育活动），具体工作方案如下：
    一、指导思想
在高年级本科生和博士研究生党员中开展保持共产党员先进性教育活动，要坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十六大和十六届四中、五中全会以及中央[2004]16号文件精神、第十四次全国高校党建工作会议精神，围绕培养造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人这一根本任务，扎实开展先进性教育活动，达到“提高党员素质、加强基层组织、服务青年学生、促进学习成长”的目标。

二、工作原则
    1、联系实际，务求实效。在教育活动中，要充分考虑高年级本科生党员尤其是毕业班党员学习和就业过程中压力大、时间紧，以及博士生党员科研任务繁重等实际，要把先进性教育活动与学院实际紧密相结合。本科生高年级党员的先进性教育活动，要注重突出理想信念、爱国爱校、诚信做人、实践锻炼等专题教育。博士生党员的先进性教育活动要重点突出两方面的教育：一是要按照学校人才培养的定位——“具有国际视野的未来领导者”这一要求，着力加强博士生党员的历史使命感、社会责任感、领导能力、政治敏锐性等方面的教育；二是要按照国家科学技术工作的战略目标——“加强自主创新，建设创新型国家”这一要求，着力加强博士生党员的创新意识、创新精神、创新能力以及学术规范等方面的教育。

2、正面教育，自我教育。采取多种形式开展理论学习，通过学习培训、典型宣传、启发引导等形式，使广大党员明确新时期高校学生党员保持先进性的重大意义和具体要求，激发广大党员自我教育、自我改进、自我完善、自我提高的内在动力，积极参加教育活动，认真对照检查，主动查找问题与不足，积极整改提高，做到“党员受教育、群众真满意”。同时，要通过行之有效的组织生活形式，引导党员广泛谈心交心，认真开展批评与自我批评，促进共同提高。特别要加强调查研究，及时发现和解决一些带有倾向性、苗头性的问题。

3、发扬民主，接受监督。在整个教育活动中要充分尊重党员的民主权利，发挥党员的积极性、主动性，要充分发挥德育导师、班主任及专业教师的作用，形成良好的师生互动。同时，要坚持走群众路线，把开展党内批评与自觉接受群众监督结合起来，自觉接受群众的评议和监督。

4、探索创新，形成特色。要根据学生党员的特点，准确把握学生党员保持先进性的具体要求，有针对性地开展工作；充分发挥各基层党组织的积极性、主动性和创造性，增强教育活动的实效性；把握党员先进性教育活动与学校人才培养的结合点，大胆探索党员教育的新方法、新途径、新载体、新内容，完善新的机制，形成学院特色。
    三、范围和对象
    本次党员先进性教育活动的参加范围为：教育系博士生党支部、教育系本科生党支部、体育系本科生党支部。参加对象为：正式组织关系在上述范围党组织的学生党员。

四、主要环节、工作方法与时间安排

教育活动从2006年1月初开始，至2006年4月底结束，分为调查摸底、学习动员、分析评议、整改提高四个工作环节。
    （一）调查摸底（2006年1月初至2月下旬）
学院党委根据开展先进性教育活动的指导思想、基本要求和主要任务，通过党员、非党员两个层面开展党员满意度的调查，找准党员及支部存在的突出问题，进一步明确教育活动所要解决的问题。各党支部要制定出切实可行的党员先进性教育活动工作计划。
　　（二）学习动员（2006年2月初至3月中旬）

召开本次先进性教育活动范围内党支部书记及全体学生党员会议，由学院党委书记进行深入的思想发动，阐明开展党员先进性教育活动的重大意义，明确学习教育活动的目的要求，统一思想，提高认识，增强广大党员参加学习教育活动的自觉性、主动性。
    以支部组织的集中学习和个人自学相结合，学习内容有：《保持共产党员先进性教育读本》、《中国共产党章程》、党的十六大报告、胡锦涛同志的专题报告、《江泽民论加强和改进执政党建设（专题摘编）》，学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》、十六届五中全会文件、全国高校第十四次党建工作会议文件、全国科技大会精神等，重点学习《中国共产党章程》和全国科技大会精神。

集中学习由学院党委构建一个网络学习交流平台，组织一场党史专题片的观摩，组织一次就业专题报告会，各支部还应充分发挥主动性精心筹划，以专题研讨会的形式进行集中学习并做好会议记录，作为党员学习考核的一个重要内容。自学要精要深，要针对自身实际和所学专业，集中回答两个问题：一是依据科学发展观和建设和谐社会的要求，学生党员如何为创建“和谐校园，平安浙大”作贡献？二是学生党员如何提高自身的创新创业精神与实践能力，立志成才报国，为建设创新型国家作贡献？并在学习笔记本上撰写一至二篇学习体会，学习体会要紧密结合自己的思想实际，杜绝照搬照抄，切实提高学习成效。

（三）分析评议（2006年3月6日至3月30日）
    党支部要在本单位师生中组织开展对党支部和党员个体的民主测评，广泛征求群众意见，并采取适当方式反馈给党员。党员个体也要主动听取同学的意见，党员之间要开展谈心活动。在此基础上，组织召开一次高质量的评议会进行民主评议，开展批评与自我批评。按照学生党员先进性的具体标准和要求，对照检查自身的现实表现，找出存在的主要问题或者发挥先锋模范作用的主要差距，剖析根源，明确方向。党支部要在此基础上对每个参加教育活动的党员提出评议意见。
    对于群众反映强烈，支部评议认为已经不符合党员条件的，要及时按照党内有关规定进行组织处置。

（三）整改提高（2006年3月31日至2006年4月30日）
    学生党员根据征求意见、自我剖析中找出的不足和党支部民主评议中反映的问题，认真制定整改措施，明确整改重点，落实整改期限，切实进行整改提高。对党员个人、基层党组织中存在的问题，要分别制定整改措施，明确努力目标。整改措施和整改情况要在一定范围内公布，充分听取师生意见，自觉接受师生监督。
    面上教育活动结束后，各党支部要向学院党委提交总结报告。学院党委将在此基础上认真做好总结，向学校党委提出研究解决问题的报告和本单位的特色活动、创新做法，以及保持学生党员先进性的建议。

五、组织领导和保障措施
    （一）、组织领导
    学院成立高年级本科生和博士研究生党员先进性教育活动领导小组，许迈进任组长，徐向阳、姚信任副组长，赵卫平、周清志、吴建绍为成员，具体负责教育活动的组织协调工作。

（二）保障措施
    建立第一责任人制度。许迈进书记为学院高年级本科生和博士研究生党员先进性教育活动的第一责任人，相关学生党支部的书记为本支部教育活动第一责任人，职责明确，层层落实，务见成效。
    建立班子成员联系制度。学院党政班子成员每人具体联系一个学生党支部，了解相关情况，帮助解决问题，保证此次先进性教育落到实处。
    建立师生支部结对制度。博士生导师、教授、研究生德育导师、班主任、管理干部要分别参加博士生党支部和高年级本科生党支部的先进性教育活动，帮助指导学生党支部的先进性教育活动，帮助学生党支部提高党员素质，增强支部活力，形成良好的师生互动。
　　建立周报与专报制度。加大宣传教育力度，将宣传工作贯穿教育活动始终，充分利用院内办公网络和其他媒体，通过周报与专报制度，宣传学院优秀共产党员的先进模范事迹和各学生支部的特色活动，弘扬正气，树立榜样，促进教育活动的深入开展。

    各级党组织和广大学生党员要统一思想，提高认识，以高度的政治责任感和饱满的政治热情，积极投身到先进性教育活动中去，同时处理好日常的学习、科学研究与先进性教育的关系，真正做到“两促进、两不误”。通过先进性教育，进一步提高学生党员的党性修养，提高综合素质，为培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人而不懈努力。

                    　　　　　　　　　　　中共浙江大学教育学院委员会
                 2006年2月20日