浙大研院（2005）26号
第一章 总则
第一条 为切实提高研究生培养质量，深化研究生教育改革，进一步调动广大教师参与研究生教育的积极性，培育优秀研究生教育成果，推动我校高层次专门人才培养工程，特制订浙江大学优秀研究生教育成果成长计划（以下称“成长计划”）。
第二条 成长计划项目应坚持理论联系实际，注重前瞻性、针对性、实效性、适应性和创新性，为我校、浙江省乃至全国的研究生教育教学改革提供理论依据、政策参考和实践经验。
第三条 成长计划项目以质量第一，宁缺勿滥，面向全校，择优立项的宗旨，本着点面结合、滚动建设、过程管理、目标考核的原则实施。项目经审核通过后，应参加学校、浙江省和国家优秀教学成果奖的申报。
第二章 申报与受理
第四条 成长计划项目的申报组织与管理部门为浙江大学研究生培养处。
第五条 成长计划项目分为面上项目和重点项目两类。面上项目针对学院、学科研究生教育改革发展的瓶颈问题进行实践研究，实施年限一般为2-3年，每年资助4-5项。重点项目则是围绕学校、门类研究生教育改革的宏观与共性问题进行实践研究，鼓励跨专业、跨部门联合攻关，实施年限一般为4年，每年资助1-2项。
第六条 成长计划项目的立项程序是：各学院（学科）申请、所在单位审核、专家组评审、研究生院审批；重点项目可根据需要组织申请人答辩。申请时间一般为每年年底。
第七条 成长计划项目不按照学院分配名额，但每位申请人作为负责人只能申报1个项目。申请人需认真填写《浙江大学优秀研究生教育成果项目申请书》（一式三份，同时提交电子版）。申请书中项目论证应立意新颖、立论科学、方法可行；项目实施应目标明确、内容具体、计划安排合理，预期成果及相关效益明显；经费预算合理、根据充分。
第八条 成长计划项目的鼓励研究领域为：
1、研究生课程体系、教学方式、教材建设、培养方案的改革与优化等。
2、研究生培养模式、导师指导模式、学科建设模式、人才选拔模式、研究生质量保证体系建设的改革等。
3、研究生教育国际化和产学研合作、交叉学科培养机制的研究与探索。
4、提高研究生综合素质的改革实践、建设研究生创新环境的改革实践、探索研究生管理体制的改革实践、形成拔尖人才机制的改革实践、培育优秀学位论文的改革实践等。
5、现有的各级教育教学改革试点或研究成果的推广，学校各项研究生教育重要改革项目的调研与试点等。
根据“鼓励研究领域”中的理论研究与实践探索，申报人需结合实际自行设计项目名称和研究内容。对“鼓励研究领域”中未涉及到的课题，只要申报人认为具有创新性和实用性，也同样可以申报。
第九条 对申报的项目，研究生院培养处将根据公开、公正、公平的原则组织校内外资深专家进行评审，形成立项和经费分配方案，提交分管校长审批后，公布立项结果。
第十条 在成长计划项目实施期间，原研究生教育创新工程项目的建设和申请一并纳入成长计划，统一管理。
第三章 项目管理
第十一条 项目负责人接到的项目批准通知后，需根据资助经费和批准通知中的修改意见对原申报书进行修改（如无修改意见，按原研究方案执行、检查），修改后的申报书作为拨款、检查和考核的依据。
第十二条 项目实施期间，将进行阶段性检查。面上项目检查时间为立项后一年，重点项目检查时间为立项后两年。研究生培养处根据项目负责人提交的《浙江大学优秀研究生教育成果项目阶段进展报告》，组织专家评审。
第十三条 成长计划项目实行滚动投资。项目立项时先发50%经费，阶段性检查后，合格者发放另50%经费，不合格者停发经费、终止该项目。
第十四条 项目负责人应在项目结束后向研究生院提交《浙江大学优秀研究生教育成果项目结题验收报告》及其附件材料一式两份，成果提供形式可以是论文、研究报告、著作、教材等。研究生院将组织专家进行验收评审，并推荐申报学校、浙江省和国家教学成果奖。
第十五条 成长计划项目研究成果发表或出版时，应注明“浙江大学优秀研究生教育研究项目资助”及项目批准号，未标注的不予验收。
第十六条 项目资助期内项目负责人和项目组主要成员应保持稳定，确需变更的，应报送研究生院审批，并办理有关手续。
第十七条 成长计划项目经费由研究生教育基金支出，每年资助金额不超过200万元。
第四章 附则
第十八条 本办法自公布之日起执行。
第十九条 本办法由研究生培养处负责解释。