各党总支，党支部：
    按照中央的部署和学校党委的要求，院党委决定，从2005年11月起，用2个月左右的时间，在我院一、二年级学生党员中开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动（以下简称先进性教育活动），现将具体工作方案通知如下：
    一、指导思想
    一、二年级学生党员先进性教育活动要坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中全会以及中央16号文件精神，围绕培养造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人这一根本任务，引导广大党员学习贯彻《党章》，坚定理想信念，坚持党的宗旨，增强党的观念，发扬优良传统，提高学生党支部的战斗力、凝聚力和创造力，切实解决学生党员队伍中存在的突出问题，充分调动学生党员的积极性，努力形成“党员争先进、支部增活力、学院创一流”的局面，为实现学院新一轮跨越式发展提供强有力的思想、政治和组织保证。
    二、工作原则
    1、联系实际，务求实效。在教育活动中，要坚持把深入学习实践“三个代表”重要思想贯穿始终，用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。要把上级要求与学院实际紧密结合起来，把本次先进性集中教育活动与建设、落实学生党员先进性教育的长效机制结合起来；与加强班主任、德育导师、辅导员和学生骨干队伍建设结合起来；与推进学院教育改革的具体措施结合起来；与实施新生教育特别计划和优良学风建设活动结合起来；与争做“优秀学生党员”、争创“先进学生党支部”活动结合起来，有针对性地开展教育，切实解决存在的突出问题。
    2、正面教育，自我教育。采取多种形式开展理论学习，通过学习培训、典型宣传、启发引导等形式，使广大党员明确新时期高校学生党员保持先进性的重大意义和具体要求，激发广大党员自我教育、自我改进、自我完善、自我提高的内在动力，积极参加教育活动，认真对照检查，主动查找问题与不足，积极整改提高，争做优秀党员。同时，要通过行之有效的组织生活形式，引导党员广泛谈心交心，认真开展批评与自我批评，促进共同提高。
    3、发扬民主，接受监督。在整个教育活动中要充分尊重党员的民主权利，发挥党员的积极性、主动性。同时，坚持走群众路线，把开展党内批评与自觉接受群众监督结合起来，自觉接受群众的评议和监督。
    4、探索创新，形成特色。要根据学生党员的特点，准确把握学生党员保持先进性的具体要求，有针对性地开展工作；充分发挥各基层党组织的积极性、主动性和创造性，增强教育活动的实效性；把握党员先进性教育活动与学校人才培养的结合点，大胆探索党员教育的新方法、新途径、新载体、新内容，完善新的机制，形成学院特色。
    三、范围和对象
    本次一、二年级学生党员先进性教育活动的范围为：教育系硕士生第一支部、教育系硕士生第二支部、体育系研究生支部、高教所研究生支部、紫金港校区本科生党支部。参加的对象为：正式组织关系在上述范围党组织的学生党员。
    四、基本步骤、工作方法与时间安排
    教育活动从2005年11月初开始，至2006年1月中旬结束，主要工作分四个阶段：
    （一）思想发动，学习培训（2005年11月1日至12月14日）
    召开本次先进性教育活动范围内全体学生党支部书记会议，对教育活动进行动员和部署。要求各党支部进行自查摸底，发掘身边党员的优秀事迹，找准支部党员队伍中存在的突出问题。
    召开全体一、二年级学生党员大会，由学院党委书记进行深入的思想发动，阐明开展党员先进性教育活动的重大意义，明确学习教育活动的目的要求，统一思想，提高认识，增强广大党员参加学习教育活动的自觉性、主动性。
    以支部组织的集中学习和个人自学相结合，开展《读本》指定篇目的学习。集中学习要精心筹划，形式应以专题研讨为主，要认真做好发言记录，并作为党员学习考核的一个重要内容。自学要精要深，要针对自身实际和所学专业，重点思考“作为教育学院的一名学生党员，应在日常的工作、学习和生活中体现哪些先进性，怎样体现先进性？”和“21世纪中国教育者的社会责任”等问题，并在学习笔记本上撰写一至二篇学习体会，学习体会要紧密结合自己的思想实际，杜绝照搬照抄，切实提高学习成效。
    在党员讨论的基础上，分别提出教育学院研究生党员和本科生党员的先进性具体要求，供学生党员在党性分析时对照。
   （二）党性分析，民主评议（2005年11月15日至12月30日）
    党支部要在本单位师生中组织开展对党支部和党员个体的民主测评，广泛征求群众意见，并采取适当方式反馈给党员。党员个体也要主动听取同学的意见，党员之间要开展谈心活动。在此基础上，组织召开一次高质量的专题组织生活会进行民主评议，开展批评与自我批评。按照教育学院研究生生党员和本科生党员先进性的具体要求，党员要对照检查自身的现实表现，找出存在的主要问题或者发挥先锋模范作用的主要差距，剖析根源，明确方向。党支部要在此基础上对每个参加教育活动的党员提出评议意见。
    对于群众反映强烈，支部评议认为已经不符合党员条件的，要及时按照党内有关规定进行组织处置。
   （三）抓好整改，巩固提高（2005年11月20日至2006年1月10日）
    学生党员根据征求意见、自我剖析中找出的不足和党支部民主评议中反映的问题，认真制定整改措施，明确整改重点，落实整改期限，切实进行整改提高。对党员个人、基层党组织中存在的问题，要分别制定整改措施，明确努力目标。整改措施和整改情况要在一定范围内公布，充分听取师生意见，自觉接受师生监督。
    要建立党员结对帮扶制度，党员示范岗制度，党员学情日记制度，党员目标管理制度等等，促使学生党员承担好、履行好自己的责任，让学生党员在各方面都起到先锋模范作用，以自己的模范行为，为广大学生树立榜样，进而培养党员的进取品质，增强政治荣誉感。
   （四）认真总结，提出建议（2006年1月11日至1月下旬）
    面上教育活动结束后，各党支部要向学院党委提交总结报告。学院党委将在此基础上认真做好总结，向学校党委提出研究解决问题的报告和本单位的特色活动、创新做法，以及保持学生党员先进性的建议。
    五、组织领导和保障措施
    1、组织领导
    学院成立一、二年级学生党员先进性教育活动工作小组，许迈进任组长，徐向阳、姚信任副组长，学生总支委员为成员，具体负责教育活动的组织协调工作。
    2、保障措施
    建立第一责任人制度。许迈进书记为学院一、二年级学生党员保持先进性教育活动的第一责任人，相关学生党支部的书记为本支部教育活动第一责任人，职责明确，层层落实，务见成效。
    建立班子成员联系制度。学院党政班子成员每人具体联系一个学生党支部，了解相关情况，帮助解决问题，保证一、二年级学生党员先进性教育落到实处。
    建立师生支部结对制度。按照学科、专业对口的原则，建立师生支部结对制度。教师党支部要帮助指导学生党支部的先进性教育活动，通过开展结对共建活动，帮助学生党支部提高党员素质，增强支部活力。
要加大宣传教育力度。将宣传工作贯穿教育活动始终，充分利用院内办公网络和其他媒体，宣传学院优秀共产党员的先进模范事迹，弘扬正气，树立榜样，促进教育活动的深入开展。

    各级党组织和广大学生党员要统一思想，提高认识，以高度的政治责任感和饱满的政治热情，积极投身到先进性教育活动中去，同时处理好日常的学习、科学研究与先进性教育的关系。通过先进性教育，进一步提高学生党员的党性修养，提高综合素质，为培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人而不懈努力。

                    中共浙江大学教育学院委员会
                     2005年10月31日