2005年6月1日，在西溪校区田家炳书院二楼会议室开展了教育系本科生党支部创新活动之构建和谐师生关系的交流座谈会。出席本次交流会的有学院党委书记戚谢美老师、学院副院长周谷平老师、教育系党总支书记赵卫平老师、学院本科生教育科陈红玉老师以及学院团委书记姚信老师。另外参加这次座谈的为教育系各班的党员和入党积极分子的代表。此次老师和同学的交流就如何构建健康、和谐的师生关系问题展开了广泛地探讨。活动始终在一个和谐互动的氛围中进行，同学和老师都表达了自己的内心感受，不经意间拉进了彼此的距离。
    交流会主要围绕以下几点展开：
    一、作为研究型大学的本科生，我们不仅要在自己的专业方面要有专攻，而且更重要的是能够努力使自己的综合能力得到培养和提高。同学和老师们都谈到，今后的社会将是一个越来越淡化专业界限的社会，将是一个越来越看重个人综合素质的社会。它不要求你已经会做什么，而是能尽快掌握什么。四年的本科生活一晃而过，你的能力有否提升，你将如何利用所拥有的优越的师资和设备条件？这是一个值得深思的问题。
    二、自身的定位的偏差是当今学生普遍存在的一个问题。就很多学生一入大学就将自己定位于所学专业的现象，老师们表示，四年的本科只是人生阶段的一小部分，将来要走的路还很长，过早将自己作了定位不利于今后的人生规划。
    三、现在教师和学生之间普遍存在着较深的隔阂。学生若不采取主动找老师解决学业或生活上的问题，对老师来说本身的科研和教学任务也很繁重，因此即使想给予帮助也无从下手。多多与老师接触，与老师交流，进行情感和科研上的沟通将有利于和谐师生关系的构建。同时，老师们也强调，所谓的关心老师是体现在平时的细节中的，帮老师擦擦黑板、倒倒水这些日常琐事能给教师以莫大的欣慰。
    四、当然，要做到关心老师，形成和谐的师生关系最重要的就是要珍惜老师的劳动成果。有同学完全漠视老师的辛勤付出，无故迟到早退，不好好珍惜得之不易的学习机会和良好的学习条件，沉迷网络游戏或“享受生活”，这些行为都是对老师工作的极端藐视。要尊重老师，先要从端正自身的行为做起。
    此次交流会举办地非常成功。老师们语重心长的教导和极富经验的现身说法令在场的同学深受感动。他们都表示经过这次的交流会让他们对自身、对老师以及学生与老师之间的关系问题有了一个更全面的认识。这必定对他们今后的学习和生活产生影响。
    教育系本科生党支部将在近期就交流会的主要内容在整个学院内部进行广泛地宣传与讨论，并发出相应的倡议，让更多地学生能珍惜自己的大学学习生活。