最近，国家教育部颁布了修订后的《普通高校学生管理规定》（以下简称《规定》），新规定将于2005年9月1日起施行，与此同时，1989年发布的《高等学校学生行为准则》（以下简称《准则》）也由原来的15条修订为现在的8条，取消了大量关于“按时熄灯就寝”等具体规定，从如何处理好与国家、社会、学校、个人四个层面的关系上，对大学生提出政治、思想、学习、道德、健康等八个方面的原则性要求。此次新规定和新准则的颁布势必对高校学生管理造成重大的政策性影响。为让学生及时了解新《规定》、新《准则》，做一名合格的大学生，教育学院教育系02级公共事业管理专业组织学生结合专业课的教学对新《规定》、新《准则》进行了认真的学习。
    大家一致认为《普通高校学生管理规定》和《高等学校学生行为准则》的修订是高等教育与时俱进的体现：首先，国家的政治、经济、科技、文化等方面的巨大发展和深刻变革，对教育的理念、体制、制度等都产生了深刻的影响。第二，近几年教育事业蓬勃发展，高等教育实现了历史性跨越，目前我国高等教育在学人数超过2000万人，高等教育毛入学率达到19%，高校办学规模成倍增长，教学改革不断深化，人才培养模式灵活多样，对高校的学生管理工作提出了新的课题。第三，学生群体特征也在变化。正如中央16号文件所指示的，当代大学生的主流是积极、健康、向上的，但一些大学生不同程度地存在着理想信念模糊、诚信意识淡薄和社会责任感、艰苦奋斗精神、团结协作观念缺乏等问题，对他们的教育管理呈现出新特点、新规律。第四，随着国家法制建设的完善，公民维权意识的增强，对高校学生管理工作提出新的挑战。原有的管理思想、管理模式、管理方法已不适应形势发展变化的需要。因此，对《规定》和《准则》的修订是时代发展的客观要求，是当前依法治教、促进高教事业全面、协调、可持续发展的迫切需要，是实现新时期教育培养目标要求的必然选择。
    学习讨论中，同学们针对新《规定》、新《准则》中修订的条款和引起社会广泛争议的部分，作了认真的思考和积极的探讨。对奖励与处分、学籍注册，以及高校学生结婚的不禁止不提倡的讨论尤为热烈。同学们普遍认可了新规定中对作弊行为处罚的规定，作弊作为一种行为失范，不仅破坏了校内公共秩序，也破坏了社会诚信体系。同时，同学们对“学生可提出申诉”这一规定均表示了欢迎，大家认为这一规定充分体现了高校管理日趋人性化的一面。关于在校大学生允许结婚的规定，同学们认为这是依法治教的必然结果，绝大部分学生对结婚持理性审慎态度，认为现阶段还是会以学业为重。
    在学习讨论中，老师从德育为先的角度作了点评与分析，新《规定》新《准则》既注重学生科学文化学习，又对大学生提出了政治、思想、学习、道德、健康等八个方面的原则性要求，体现了育人为本、德育为先的原则，强化了育人功能和依法治教在高校成人成才中的重要作用。通过学习探讨，同学们加深了对新《规定》新《准则》的理解和认识，在学校中，要以新《规定》、新《准则》来规范自己的学习和生活，做一个社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。