狠抓学风建设，促进学院的大学生思想政治教育工作
——记教育学院贯彻落实十六号文件的措施之一

    勤奋学习，积极进取，努力使自己成为社会主义文化的合格建设者和可靠接班人，是党和国家对当代大学生的殷切期望，也是大学生自身发展的努力方向和目标。学风建设是教育学院一个长期的、持续的中心任务。其根本目的是形成良好的学风，促进同学学业进步。结合紫金港校区学生管理体制调整的有利时机，教育学院更是把学风建设摆到学生工作的重中之重。
    针对教育学院学生在紫金港校区“年级小、人数少、分布散”的特点和原有管理体制的弊端，教育学院提出主要从组织和制度上规范学风建设的开展。首先，成立了以各班学习委员为成员的教育学院紫金港校区学风监督队，专门负责紫金港校区学生学风建设的实施和开展。其次，为使学风建设制度化、规范化和长期化，学院专门制定了两周一报的制度，要求各班学习委员在每个双周周一把两周之内的班级课堂学习情况和寝室情况以专门的表格形式向学院进行汇报。第三，经过多次修改，向教育学院在紫金港校区的一二年级同学印发了《浙江大学教育学院学风建设有关条例》，向每位同学传达了学院扎实开展学风建设的决心和信心。第四，学院老师专门地、不定期地深入学生寝室，了解学生的实际情况，关心学生的学习和生活，检查学风建设的实际效果。
    根据已经汇报的两周一报情况来看，教育学院学风建设确实取得了初步的效果。学习委员普遍反映在学风建设的开展中，班级的学习氛围有了很大的转变，基本无旷课现象，上课发言和提问更加积极，作业完成质量普遍有所提高，寝室打游戏现象得到遏止，同学参与SRTP和“挑战杯”的热情和积极性高涨。很多同学表示，现在学院学风建设的开展下，学习动力更加足了，同学之间也形成了良好的相互学习的关系。大家普遍认为学院的学风建设是真正有实效的，而不是假大空。